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Un Poco Acerca de Nosotros...

Nuestra Historia y Filosofía

Aria cobró vida de una idea simple: combinar el aprendizaje de un idioma con el movimiento creativo y el arte para brindar así una experiencia educativa que sea de encanto para los niños. Nuestro enfoque innovador es único en Barcelona y sus alrededores, y anhela crear experiencias encantadoras donde nuestros alumnos realmente amen aprender.

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Background
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Nuestro Enfoque

En cada clase, nos esforzamos por crear una positiva y significativa experiencia de aprendizaje para todos y cada uno de nuestros jóvenes. Nuestro programa de estudios se basa en investigaciones científicamente comprobadas sobre cómo la adquisición de cualquier idioma es más eficaz cuando de jóvenes tenemos la oportunidad de adoptarlo a través del movimiento, el juego y la exploración. 

 

Nuestras clases de danza, yoga y arte son impartidas por hablantes nativas del inglés, lo que permite una experiencia de aprendizaje lingüística completamente inmersiva en la que los estudiantes también pueden disfrutar de los múltiples beneficios que brindan estas actividades, tales como:

 

Aumento de la autoestima

Alivio de estres y la ansiedad

Desarollo social y emocional

Mejor manejo de las emociones

Mejoramiento de la

autodisciplina

Approach

Narración de Cuentos

El ‘storytelling’ o narración de cuentos juega un papel fundamental en nuestras clases para los más pequeños. Este medio divertido, atractivo y memorable cobra vida a través del uso de libros y accesorios, y es utilizado como un trampolín que les permite a los estudiantes expandir su léxico, descubrir patrones lingüísticos, y desarrollar sus habilidades auditivas, orales y de lectura en el inglés.

 

Además de los múltiples beneficios comprobados que aporta el ‘storytelling’ al aprendizaje de idiomas, estudios demuestran su eficacia a la hora de ayudar a los niños a comprender sus sentimientos y emociones.

 

En Aria, llevamos esto un paso más allá al interpretar historias en rutinas de baile, secuencias de yoga y obras de arte, brindándole a nuestros estudiantes la oportunidad de adquirir una mayor comprensión del idioma, de explorar profundamente sus emociones y de expresarlas a través de diversas y creativas maneras.

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Storytelling

Somos seres cuentacuentos, y ya desde niños adquirimos un
lenguaje para explicar estas historias que llevamos en nuestro interior.

Jérôme Bruner

Conoce a la Fundadora

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Soy Sophie, la fundadora de Aria. Las lenguas y las artes son pasiones que me han llevado alrededor del mundo, y en su debido momento, a Barcelona, donde llevé este proyecto a cabo.

 

He tenido un alma creativa desde que puedo recordar  y estoy muy agradecida que desde muy pequeña, tuve muchas oportunidades para expresar esta creatividad a través de la danza, la música y el arte. Llevé estas pasiones a la adultez y después de graduarme con una licenciatura en idiomas y convertirme en una profesora de inglés, comencé  a viajar y a apoyarme en estas formas de arte  para inspirar mis clases.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Rápidamente descubrí los profundos efectos de combinar las artes con el aprendizaje de las lenguas, y cuando me especialicé en trabajar con ‘young learners’ en el British Council, empecé a experimentar más con esto. Al hacerlo, me di cuenta de lo absortos que se volvían mis pequeños alumnos al olvidar estar en una clase, dejándose así llevar por su imaginación en las actividades creativas que hacíamos. Sin embargo, lo que realmente me sorprendió fue su capacidad de absorber el idioma en el que se les estaba enseñando – mientras que sus habilidades físicas y creativas se desarrollaban, sus habilidades lingüísticas mejoraban de manera orgánica y espontánea.

 

Esto es lo que me llevó a crear Aria. He querido brindar  un espacio donde los niños pudieran fomentar su propio amor por el lenguaje, la creatividad y la autoexpresión. Como fundadora de Aria, cuento con años de experiencia en el mundo de las artes, y, junto a mi conocimiento y a mis habilidades aptas para la enseñanza del inglés y la instrucción del yoga, veo claramente cómo estos pueden ser fusionados para promover espacios de aprendizaje comunicativo donde los niños pueden prosperar.

Mientras que sus habilidades físicas y creativas se desarrollaban, sus habilidades lingüísticas mejoraban de manera orgánica y espontánea.

Founder

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